А то мы бы сейчас смотрели по телевизору очередную наглую рожу с выпученными глазами, которая бы нам демонстрировала свою стерильность и непричастность к сложившейся ситуации, а остальное педагогъё из солидарности прикрывали бы эту тварь. Я насмотрелся в своей советской школе
...........................................................................................................................
заменяют их психологическим садизмом. Применяя садизм, педагог демонстрирует власть террора, в результате в нашей стране повышается злобность среди населения, а гуманистические ценности вызывают смех.
...........................................................................................................................
Многие женщины педагоги позволяют себе кричать на учащихся мужского пола, я бы за это вообще увольнял. Покрикивая на них, она демонстрирует патологическую власть женщины над мужчиной, а потом сами же на форумах будут скулить "а где же настоящие мужчины?", - а они уже под каблуком, им навязали покрикивающие на них учителя женского пола, извращённый идеал женщины.
Моя мать работает в системе образования 15 лет, я работал два года в "колледже городской инфраструктуры" и насмотрелся на педогогячье быдло во всей красе, всё что увидел и от чего меня коробило написал тут.
четко сказано, дыма без огня не бывает,
в итоге уже заранее нарисован образ "белого и пушистого"
(Crazy Ivan @ 03.02.2014 - время: 23:23)
(Лузга @ 03.02.2014 - время: 22:54)
Дубы на подлодках или в спец частях.. Как представлю, так вздрогну.
Самый опасный на подлодке человек это не дуб, а инициативный. Инициативный умный опаснее просто дуба. А инициативный дурак гораздо опаснее инициативного умного.
Безынициативность = залог безаварийности.
лучшее описание того как и зачем был построен СССР, да и РФ тоже.
Создатели ракеты и танка проявили скромность. Пуск должен производиться от танкового аккумулятора, стоявшего на столе в блиндаже. Для этого от танка в блиндаж были заведены два электропровода, один из которых был присоединён к одной из клемм аккумулятора, а второй провод положили на стол и прижали деревянным бруском. Для производства выстрела надо было просто снять брусок, взять провод и коснуться им второй клеммы.
Представление начинается. Трое избранников подносят ракету к танку. Затем заволакивают её на танк, устанавливают на пусковую установку и, повернувшись к нам, изображают из себя атлантов. Это длится не более двух секунд, после чего…раздаётся шипение, загораются трассёры, атланты кубарем кто куда, а ракета стартует и улетает в поле. Меня поднимает и бросает к блиндажу какая-то неведомая сила. Влетаю в блиндаж. Там один из нудельмановцев, как потом выяснилось – молодой специалист, старательно приматывает ко второй аккумуляторной клемме пусковой провод.
Заламываю ему руку назад и за волосы выволакиваю из блиндажа для вручения Жене Рачицкому - заместителю главного конструктора и одному из авторов улетевшей ракеты.
Допрос с пристрастием выявил необыкновенную любознательность молодого специалиста и желание наводить порядок во всём. Лежащий провод - это непорядок. Провод должен быть подсоединён. А то, что на нём лежит брусок - это тоже непорядок, бруску на проводе делать нечего. Что касается трёх атлантов, то:
- капитан, как кадровый военный, улёгся рядом с пусковой вниз лицом и прикрыл голову руками. По команде Рачицкого: « капитан Виноградов, встать», он встал целый и невредимый.
- Колька Шибаев сам появился с другой стороны танка и с кулаками бросился на молодого спеца.
- с Олегом Борисовым пришлось повозиться. Как его занесло под танк, он объяснить не смог, и ребятам пришлось вытаскивать его оттуда за ноги.
Пуск ракеты был баллистическим, баллистика оказалась в норме, и молодому специалисту был вынесен условный приговор с испытательным сроком. Испытательный срок был им нарушен буквально через три дня, и он с отметиной на лице был изгнан с полигона.
Кратко об этом случае.
Сижу в гостях у «главного снаряжателя» в его углублённой землянке. Любуюсь, как он четко, без лишних движений колдует с взрывчаткой для последующей начинки ею ракеты. На столике, за которым мы сидим рядом, разложены кучками взрывчатые компоненты. И вдруг нас кто-то раздвигает и с каким-то дурацким вопросом между нами просовывается голова с сигаретой во рту. Если бы не мгновенная реакция снаряжателя, мы бы взлетели на воздух. Его огромная левая ладонь с длинными могучими пальцами накрыла морду вместе с сигаретой, и, зажав ее, как в тисках, вытащила вместе с телом из землянки на поверхность.
Молодой был изгнан с полигона и наверняка из КБточмаш.
Снаряжатель долго заживлял ладонь от ожога сигаретой, а что стало с мордой любопытного придурка – это его проблемы.
Во всём должен соблюдаться порядок.
http://www.voenmeh.com/memo.php?part=9
Хорошо что учителя убили. А то мы бы сейчас смотрели по телевизору очередную наглую рожу с выпученными глазами, которая бы нам демонстрировала свою стерильность и непричастность к сложившейся ситуации, а остальное педагогъё из солидарности прикрывали бы эту тварь. Я насмотрелся в своей советской школе в спальном районе на неадекват и насилие учителей по отношению к моим одноклассникам, поэтому приятно видеть что хотя бы одну из этих тварей кто-то застрелил.
как бы вы ни были правы насчет "тварей" и неадеквата учителей (а это базовая идеологическая профессия обслуживающая хозяйскую жопу властной элиты, тут вы верно всё сказали), но в убийстве ничего хорошего нет.
Надо использовать учительские издевательства в качестве безопасной УЧЕБЫ в сфере противостояния власти. Надо с детства спокойно и методично получать навыки прямого конфликта с должностными лицами которые могут частично (в школе это самая минимальная возможность) влиять на твою судьбу.
Хотят государственники чтобы Личность училась- и она научится, а вот чему это уже другой вопрос )) Учишься опаздывать, учишься решать вопросы сам без родителей, учишься давать отпор вымогателям как среди школьников так и среди учителей, учишься заводить друзей которые помогут (а ты обязательно будешь помогать им) противостоять вымогателям, воспитателям и прочим уродам.
Убийство учителя- это конец "карьеры" школьника, это проигрыш. Это запрещено законом, это ненормально и тоже неадекватно, гораздо правильнее суметь например устроить прокурорскую проверку или просто раздуть публичный скандал по поводу действий учителя.
Надо выкидывать врагов за борт общественной иерархии, лишать их возможности гадить и влиять официально на жизнь твою и твоих родных и близких. Это приносит пользу, в отличие от убийства.
да и рассуждать вполне можно о способах противостояния Системе (хоть в лице учителя, хоть армейского начальства, хоть полиции и прочих гос чинарей) вполне можно, опытом делиться, помогать согражданам не желающим становится бесправными рабами как местные государственники )) а делиться опытом нарушения законов тоже запрещено, так что такие резкие действия могут и не иметь особых последствий... Придет новая тварь и снова будет воспитывать детей в духе подчинения Системе.
Вот даже на этом форуме- ну зачем нарушать правила и пропагандировать всякую беззаконность, гораздо выгоднее вежливо и без форумских нарушений научить читающих как ломать Систему )) как видеть правду и оценивать реальные последствия в потоке идеологической пропаганды, как гадить гос служащим, как защищать свои права в судах, как выстраивать безопасный малый бизнес который невозможно ни отнять ни разрушить ))
Когда государственники пишут что ты типа сам являешься частью системы и обязан ей помогать этож прелесть )) лучшее признание )) Зачем хвалить убийства? Нету ни в них, ни в их восхвалении никакой пользы.
И всем на это наплевать. Значит, все это будет продолжаться.
Подруга жены сказала что доработает до лета и уволится. Мужа озадачила чтобы ей место нашел. Сказала, хватит, навоевалась.
вы всё еще думаете что хоть кому-то интересно ваше НИКОГДА не аргументируемое мнение? ))
Судя потому, что вы мне написали, вам оно интересно особенно)))
Хорошо что учителя убили. А то мы бы сейчас смотрели по телевизору очередную наглую рожу с выпученными глазами, которая бы нам демонстрировала свою стерильность и непричастность к сложившейся ситуации, а остальное педагогъё из солидарности прикрывали бы эту тварь. Я насмотрелся в своей советской школе в спальном районе на неадекват и насилие учителей по отношению к моим одноклассникам, поэтому приятно видеть что хотя бы одну из этих тварей кто-то застрелил. Учителя вообще никаких юридических прав не должны иметь, минимальный набор: там права человека и конституционные права да и всё, профсоюз должен о них заботиться. А все основные юридические права должны быть на стороне учащихся. Тогда баланс сил 50/50 будет восстановлен. Так как учителя и педагоги взрослые люди, уже работающие, состоявшиеся личности, они должны нести ответственность за всё. А то вон тварь, которая довела ученика до самоубийства, до сих пор не сидит и работает в той же школе.
Таких примеров:Раз.Два.Три.И так далее...
Многие педагоги неквалифицированные. Не знают (плохо учились) педагогические, психологические методы и заменяют их психологическим садизмом. Применяя садизм, педагог демонстрирует власть террора, в результате в нашей стране повышается злобность среди населения, а гуманистические ценности вызывают смех. Если педагога может вывести из равновесия учащийся то, это первый признак профнепригодности педагога. Если педагог позволяет себе кричать на учащихся то, он уже не владеет ситуацией и не способен сконцентрировать внимание на себе и соответственно ничему не сможет научить, что тоже говорит о профнепригодности. Многие женщины педагоги позволяют себе кричать на учащихся мужского пола, я бы за это вообще увольнял. Покрикивая на них, она демонстрирует патологическую власть женщины над мужчиной, а потом сами же на форумах будут скулить "а где же настоящие мужчины?", - а они уже под каблуком, им навязали покрикивающие на них учителя женского пола, извращённый идеал женщины.
Моя мать работает в системе образования 15 лет, я работал два года в "колледже городской инфраструктуры" и насмотрелся на педогогячье быдло во всей красе, всё что увидел и от чего меня коробило написал тут.
и такое работало в сфере образования?????
Кем же, интересно?
Многие педагоги неквалифицированные. Не знают (плохо учились) педагогические, психологические методы и заменяют их психологическим садизмом. Применяя садизм, педагог демонстрирует власть террора, в результате в нашей стране повышается злобность среди населения, а гуманистические ценности вызывают смех. Если педагога может вывести из равновесия учащийся то, это первый признак профнепригодности педагога. Если педагог позволяет себе кричать на учащихся то, он уже не владеет ситуацией и не способен сконцентрировать внимание на себе и соответственно ничему не сможет научить, что тоже говорит о профнепригодности. Многие женщины педагоги позволяют себе кричать на учащихся мужского пола, я бы за это вообще увольнял.
Полностью согласна.
Уверена, что надо следить за детьми и тем что происходит в школе и вмешиваться не думая о том, что учитель потом ребенку кричит:" а твоя мама снова пойдет к директору!" Пойду и папа пойдет и не только к директору если понадобиться, но никакой твари с дипломом учителя не позволю портить психику моему ребенку.
Надо использовать учительские издевательства в качестве безопасной УЧЕБЫ в сфере противостояния власти. Надо с детства спокойно и методично получать навыки прямого конфликта с должностными лицами которые могут частично (в школе это самая минимальная возможность) влиять на твою судьбу.
Хотят государственники чтобы Личность училась- и она научится, а вот чему это уже другой вопрос )) Учишься опаздывать, учишься решать вопросы сам без родителей, учишься давать отпор вымогателям как среди школьников так и среди учителей, учишься заводить друзей которые помогут (а ты обязательно будешь помогать им) противостоять вымогателям, воспитателям и прочим уродам.
Родители должны обеспечить ребенку атмосферу, в которой он мог бы спокойно учиться и получать знания. А со взрослыми учителями ребенку не справиться никогда. Разные весовые категории.
Вчерашний случай как раз это и подтверждает.
(Victor665 @ 04.02.2014 - время: 16:52)
вы всё еще думаете что хоть кому-то интересно ваше НИКОГДА не аргументируемое мнение? ))
Судя потому, что вы мне написали, вам оно интересно особенно)))
«Я гналась за вами три дня, чтобы сказать как вы мне безразличны»(с))
Я бы могла порассказать и как учителя издеваются над учениками, и как ученики издеваются над учителями. Но если брать конкретно этот случай... думаю, что этот ребёнок ( да, ребёнок! Большой, великовозрастный, подростковый! Но ребёнок)просто сошёл с ума. От учёбы, от прессинга ли родителей, от того, что не находил понимания у сверстников, от того, что проглядели учителя. Это нервный срыв. Состояние аффекта. Когда человек не владеет собой. Нормальный человек не возьмёт ружьё и не пойдёт убивать. Я его не оправдываю. Как, впрочем, родителей. Но что-то его привело к этому шагу. А что? Вот представьте его состояние. Что с ним творилось, какие мысли крутились в его голове...Мы об этом узнали, потому что у его отца было оружие. А может быть сотни детей находятся в таком же состоянии, но о нём даже никто не догадывается...
А что дает золотая медаль? Бесплатное обучение?
И второе: с экрана компьютера, с телевизора льется поток огнестрельных разборок. Стреляют все - дети, майоры полиции, кавказцы на улицах, скандинавы, американцы. Все и везде. Чего ж удивляться, что парень схватил винтовку, патроны и помчался "наказывать" обидчика?
Это нервный срыв. Состояние аффекта. Когда человек не владеет собой. Нормальный человек не возьмёт ружьё и не пойдёт убивать.
В состоянии аффекта человек обычно хватает все что находится в зоне досягаемости его рук. А если ребенок идет домой, вспоминает что дома имеется оружие и патроны, переходит дорогу осознавая опасность сбития машиной, заряжает оружие, возвращается. Это уже не состояние аффекта, а осознанные действия.
А может быть сотни детей находятся в таком же состоянии, но о нём даже никто не догадывается...
однозначно, а всякие моральные уроды так и пытаются их доводить
своим моральным садизмом, тут вариант "играйте и доиграетесь",
просто так за здорово живешь такие вещи оно как и самоубийства
не совершаются
(Злозайцев @ 03.02.2014 - время: 17:27)
(Angelofdown @ 03.02.2014 - время: 15:24)
Сейчас начнут гнать на учителей....
Да нет, не начнут. Неизвестно ничего в подробностях как что было.
У меня мама в школе работает - после каждого громкого происшествия, связанного с учёбой, учениками ,учителями или школой, начинаются шевеления в строну учителей.
Совершенно не по поводу данной темы, но шевеления в сторону учителей могло бы быть и побольше, смотрю я на ребенкиных учителей- "грустно, девицы"(с)
(NEMINE @ 04.02.2014 - время: 21:50)
А может быть сотни детей находятся в таком же состоянии, но о нём даже никто не догадывается...
однозначно, а всякие моральные уроды так и пытаются их доводить
своим моральным садизмом, тут вариант "играйте и доиграетесь",
просто так за здорово живешь такие вещи оно как и самоубийства
не совершаются
Так какие бенефиты дает золотая медаль, что из-за нее мальчик пошел на убийство людей?
Совершенно не по поводу данной темы, но шевеления в сторону учителей могло бы быть и побольше, смотрю я на ребенкиных учителей- "грустно, девицы"(с)
Образование в РФ (в прочем как и всё остальное) это что то из разряда "вещь в себе", оно нужно только тому кто его получает. "Родина" в умных людях на данный момент не особо заинтересована. а учитывая, что сами граждане обучающиеся тоже не сильно горят желанием... в общем мы имеем то, что имеем.
[/QUOTE]
В состоянии аффекта человек обычно хватает все что находится в зоне досягаемости его рук. А если ребенок идет домой, вспоминает что дома имеется оружие и патроны, переходит дорогу осознавая опасность сбития машиной, заряжает оружие, возвращается. Это уже не состояние аффекта, а осознанные действия.
Совершенно верно, какой уж там аффект! Парень прекрасно осознавал, что делал. И правильно. что не отпустили его к родителям. папаша бы побурчал: "Чего без спросу взял? Патроны остались - давай сюда". И на том все воспитание.
Кстати, медали вроде как уже отменили..
Это сообщение отредактировал панда - 04-02-2014 - 23:48
Так какие бенефиты дает золотая медаль, что из-за нее мальчик пошел на убийство людей?
скорее дело не в медали, а в принципе: у него
по всем предметам проблем нет, а тут такая "заноза в задницу",
когда каким нить троечникам ставится по этому ерундовому
предмету пятак, а ему глумясь типа "не дотягиваешь батенька
и никогда не дотянешь у меня..."
любая преграда рано или поздно заслуживает своего "героя"
был к примеру случай, когда девушка отличница физмата
на первом курсе как то не могла найти общий язык с одной преподшей,
та ее тупо валила, как итог нервный срыв и выбросилась из окошка общаги,
ну как всегда типа никто не виноват, "это все она сама",
а у мужчин склад ума немного иной в подобной ситуации -
может потом сам и застрелится, но сначала завалит препятствие
Папа - ФСБшник. Опричникъ, иными словами. А тут какой-то учитель, холоп-унтерменш, со своими 4-ками
Че за глупость? Во второй раз одно и то же пишете для убедительности что ли?))
Среди ФСБешников много порядочных людей. Ибо сами учились когда-то, чтобы поступить в эту академию.
(ЁлыПалы @ 04.02.2014 - время: 23:14)
(NEMINE @ 04.02.2014 - время: 21:50)
А может быть сотни детей находятся в таком же состоянии, но о нём даже никто не догадывается...
однозначно, а всякие моральные уроды так и пытаются их доводить
своим моральным садизмом, тут вариант "играйте и доиграетесь",
просто так за здорово живешь такие вещи оно как и самоубийства
не совершаются
Так какие бенефиты дает золотая медаль, что из-за нее мальчик пошел на убийство людей?
Ну кой-чо она дает канешна, но мальчик то наврядли из-за нее пошел на то, на что пошел. Мальчик- типичный ботаник-задрот, изгой в своем классе (и думаю не только), с явной шизоидностью- тут все ясно, неясно куда смотрели кл руководитель, школьный психолог, директор и пр педагоги? Это настолько явно все, что не заметить невозможно. Однако ж, он как-то доучился до 10 кл и никто ни ухом ни рылом- вот что поразительно. Ладно родители не парились, или парились но безуспешно- не суть, но почему школа то не парилась, что в ее стенах рядом с относительно нормальными детьми учится ребенок с явными психическими отклонениями или как минимум странностями?
Уже давно выяснено, что пошел он на это не ради медали и отзывался он хорошо об этом учителе и конфликтов с ним у него не было..
неужели? - ссылку в студию!
какова же наст причина то
(King Candy @ 04.02.2014 - время: 23:50)
Папа - ФСБшник. Опричникъ, иными словами. А тут какой-то учитель, холоп-унтерменш, со своими 4-ками
Че за глупость? Во второй раз одно и то же пишете для убедительности что ли?))
Среди ФСБешников много порядочных людей. Ибо сами учились когда-то, чтобы поступить в эту академию.
Нет, Панда, среди ФСБ- в принципе порядочных людей в пределах статистической погрешности..
Среди ментов- еще есть. Даже среди гаишников.
Но среди ФСБ-не видел..
Так какие бенефиты дает золотая медаль, что из-за нее мальчик пошел на убийство людей?
Такое часто внушается детям...начальная стадия некой успешности...менталитет менегеров...
Если не ошибаюсь, то победители олимпиад (при участии в определенном количестве) и золотоносцы, могут без экзаменов зачисляться в вуз...
(Disengagement @ 04.02.2014 - время: 23:36)
Так какие бенефиты дает золотая медаль, что из-за нее мальчик пошел на убийство людей? Такое часто внушается детям...начальная стадия некой успешности...менталитет менегеров...
Если не ошибаюсь, то победители олимпиад (при участии в определенном количестве) и золотоносцы, могут без экзаменов зачисляться в вуз... Раньше было так. Медалист при поступлении в вуз сдает два экзамена из четырех. Если сдает их на 5, то он поступил, если хотя бы один на 4, сдает все остальные и там уже конкурс на общих основаниях.
Это сообщение отредактировал Crazy Ivan - 05-02-2014 - 00:00
Нет, Панда, среди ФСБ- в принципе порядочных людей в пределах статистической погрешности..
Среди ментов- еще есть. Даже среди гаишников.
Но среди ФСБ-не видел..
Не прав...Достаточно много и именно порядочных...
Но среди ФСБ-не видел..
ну одного порядочного точно видел и в принципе знаю до сих пор,
к тому времени когда мы познакомились он уже по выслуге на пенсию вышел,
пригодился однако
Уже давно выяснено, что пошел он на это не ради медали и отзывался он хорошо об этом учителе и конфликтов с ним у него не было..Как же нужно ненавидеть учителей, чтобы сейчас злобствовать после такой трагедии..?
Кстати, медали вроде как уже отменили..
Да не нужно ненавидеть учителей, чтобы реально понимать, что прелставляют из себя, зачастую, современные учителя. Я школу закончила в начале девяностых, у нас было три мужика учителя: физрук, географ и учитель русского/литературы. Первые два были геями вся школа об этом знала, русист был просто горьким пьяницей, а он, кстати, еще и завучем был (недолго правда, но был). И если над ним просто ржали, то физрука с географом просто ненавидели (мальчики, те, кому они не стеняясь оказывали типа знаки внимания) . Никто их не убивал, но в принципе, ситуацию, в которой они могли бы получить ломом по бошке в темном переулке, я смоделировать могу. И моя школа не была уникальной, и вообще была очень неплохой. Это что касается мужчин учителей, а среди женской части пед коллектива было еще большей представительниц "группы риска" по бошке получить, разве что просто за другое. Были и замечательные учителя. Аж две. На всю школу. Надо ли говорить, что они погоды в школе не делали.
неужели? - ссылку в студию!
какова же наст причина то
Мэйл..Главная страница..Открываем..Там полно ссылок, плюс интервью у учительницы этого мальчика..Все подробно....
Да не нужно ненавидеть учителей, чтобы реально понимать, что прелставляют из себя, зачастую, современные учителя. Я школу закончила в начале девяностых, у нас было три мужика учителя: физрук, географ и учитель русского/литературы. Первые два были геями вся школа об этом знала, русист был просто горьким пьяницей, а он, кстати, еще и завучем был (недолго правда, но был). И если над ним просто ржали, то физрука с географом просто ненавидели (мальчики, те, кому они не стеняясь оказывали типа знаки внимания) . Никто их не убивал, но в принципе, ситуацию, в которой они могли бы получить ломом по бошке в темном переулке, я смоделировать могу. И моя школа не была уникальной, и вообще была очень неплохой. Это что касается мужчин учителей, а среди женской части пед коллектива было еще большей представительниц "группы риска" по бошке получить, разве что просто за другое. Были и замечательные учителя. Аж две. На всю школу. Надо ли говорить, что они погоды в школе не делали.
Угораздило же вас в такую школу пойти..Мои воспоминания только хорошие.Так что, сочувствуЮ, хотя если честно, с трудом верится...учитывая, что вы по-моему не довольны еще и школой, где ваш ребенок учится...
Раньше было так. Медалист при поступлении в вуз сдает два экзамена из четырех. Если сдает их на 5, то он поступил, если хотя бы один на 4, сдает все остальные и там уже конкурс на общих основаниях.
В 13 году, вроде чего то поменялось...
ну одного порядочного точно видел и в принципе знаю до сих пор,
к тому времени когда мы познакомились он уже по выслуге на пенсию вышел
К сожалению, это среди старшего поколения. Они уже все давно на пенсиях