| QUOTE (Funny Child @ 08.10.2005 - время: 23:33) |
| А ты *гм-гм...*, уважаемая ВедьмАчка, обращала внимание на саму школьную программу? |
гхм...
Затянуло бурой тиной гладь старинного пруда
Ах, была как Буратино, я когда-то молода.
Был весёлым и наивным черепахи юной взгляд.
Всё вокруг казалось дивным триста лет тому назад.
| QUOTE |
| детей нужно учить быть людьми, а как? Побольше учебных часов в школе запланировать? |
Боюсь, только часами проблему не решить ((( Уже сейчас детишки настолько загружены массой полезной и безполезной информации, что это не может не вызывать беспокойства о здоровье нации.
| QUOTE (ВедьмАчка @ 08.10.2005 - время: 23:07) |
| И у меня был такой педагог, умевший на лекциях по фармакологии в урок написания рецепта вложить некую школу жизни. Именно он научил меня думать, а не только действовать. А в школе такого педагога мне не досталось... и большинству из нас так же. Есть у меня подозрение, что ТАКИЕ педагоги в начальной школе государству без надобности. Там другие цели и задачи... там растится биомасса, способная прочитать ценик в магазине и расписаться в ведомости на выборах... |
в общем правильная мысль, правда и школы сейчас разные... всякие там "элитные" предполагается что работают не на биомассу..
...да и вспомни поколение "тех еще учителей", которые в общем не "доносили предмет", а именно старались учить "быть человеком".
никогда вот не забуду, когда оставшись на уборку после уроков (ну как оно там было - обычно одна парта убирает класс после.. только соседки моей в тот день не было) я с ненавистью возюкал тряпкой по ненавистному полу. класс так четвертый, на дворе лето, побыстрей бы сбежать... да и нафиг мне вообще этот пол сдался ? ну а учитель, такой уже "дедушка" под 60 проверял работы за учительским столом (или чего он там делал) и украткой на меня поглядывал. потом встал, снял пиджак, закатал рукава своей белоснежной рубашки, взял у меня тряпку, упустил руки в это грязное и мерзкое ведро (ну вы помните какие там были ведра, тряпки и цвет воды :-) ) и начал мыть пол. при этом говорил: "смотри внимательно Ординатор, чтобы пол помыть тоже хитрость нужна. по-половицам надо вдоль, вдоль.." так и домыл все, пока я стоял с открытым ртом и допетривал "с каких это щей учитель унизился до того, чтобы за меня тут пол мыть".....
..что такого казалось бы в этом эпизоде особенного ? а вот урок на всю жизнь запомнил.. часто вспоминаю этот случай и того учителя русского, мир его праху..
А вообще есть одно универсальное правило педагогики, да и любой профессиональной подготовки - нельзя учить тому, чего не знаешь сам, что не можешь продемонстрировать на конкретном примере, во что не веришь и не можешь доказать справедливость и необходимость.
| QUOTE |
| быть человеком учит конкретный предмет - этика :) |
В теории - разумеется. Но имхо моральные качества невозможно вложить в голову так же, как знания, в виде лекции или даже практического занятия.
Один благородный, честный, высокоморальный человек рядом - родитель ли, учитель - лучше полной библиотеки "литературных и исторических источников"(с)
Про этику мы много говорили, а про альтернативные формы обучения ни разу... Или это знание не поможет сделать из ребенка человека?
Любое занятие развивает ребенка, который впитывает информацию, как губка :)
... тов. извращенцы, не цепляйтесь к слову *занятие*
| QUOTE |
| Уважаемые собеседники, быть человеком учит конкретный предмет - этика :) |
В школе у нас такого предмета не было!
В университете - был, интересного там было совсем немного (но все же было). А вот какая связь между "быть человеком" и этикой - никак не пойму.
| QUOTE |
| А вообще есть одно универсальное правило педагогики, да и любой профессиональной подготовки - нельзя учить тому, чего не знаешь сам, что не можешь продемонстрировать на конкретном примере, во что не веришь и не можешь доказать справедливость и необходимость. |
Тогда половина школы идет в сад...
| QUOTE |
| а я всегда считала, что будующий человек закладывается до трёхлетнего возраста, |
Сомневаюсь! Лет так до 13-14 ребенок сильно изменяется.
Во-вторых: Как выживать в этой жизним!!!!!!!!
И в-третьих: быть теми кто они есть!!!
и выживать в этой жизни можно по-разному...можно в конце концов учить дитя подлости и умению ходить по ...трупами так ведь?какая разница,изобьёт он до полусмерти девушку за сумочку и мобильник или будет справедливым человеком(и тот и тот вполне жизнеспособны)
и как можно учить быть тем кто есть? я понимаю не быть лицемером?...это арибут справедливого человека...а тот кто не умеет приспосабливаться,умирает!...
| QUOTE (Кигор @ 13.10.2005 - время: 17:26) |
| Во-первых: Жизни!!!!! Во-вторых: Как выживать в этой жизним!!!!!!!! И в-третьих: быть теми кто они есть!!! |
совершенно с тобой согласна.
| QUOTE ((mk)Carbixc @ 24.10.2005 - время: 04:51) |
| Жизни можно по-разному учить... и выживать в этой жизни можно по-разному...можно в конце концов учить дитя подлости и умению ходить по ...трупами так ведь?какая разница,изобьёт он до полусмерти девушку за сумочку и мобильник или будет справедливым человеком(и тот и тот вполне жизнеспособны) и как можно учить быть тем кто есть? я понимаю не быть лицемером?...это арибут справедливого человека...а тот кто не умеет приспосабливаться,умирает!... |
Ты же не будешь учить ребенка, тому что написал????
| QUOTE |
| Ты же не будешь учить ребенка, тому что написал???? |
а что ты имеешь против того что я написал?
по-моему неплохо учить ребенка быть Человеком а-не животным
не быть лицемером ханжей и подлецом...
жестоким но снисходительным,любящим к друзьям и безжалостным к сволочам,рассудительным и МЫСЛЯЩИМ... справедливым!
я ещё раз говорю:выживать можно по разному!
уча ребенка выживать можно превратить его в одноклеточное которое жрёт ,спит и размножается,или цепного пса...вы этого хотите,не так-ли?