Курс планируется ввести с 1-11 классы.
Конечно, об обязательности этого введения в школьную программу речь не идёт.
Пока не идёт.
Каждая школа должна будет решить для себя отдельно этот вопрос.
Но, к чему может привести данное нововведение?
Насколько оно необходимо в общеобразовательной школе?Газета
Это сообщение отредактировал Брусника - 30-11-2016 - 12:25
Религия есть один из видов духовного гнета, лежащего везде и повсюду на народных массах, задавленных вечной работой на других, нуждою и одиночеством. Бессилие эксплуатируемых классов в борьбе с эксплуататорами так же неизбежно порождает веру в лучшую загробную жизнь, как бессилие дикаря в борьбе с природой порождает веру в богов, чертей, в чудеса и т. п. Того, кто всю жизнь работает и нуждается, религия учит смирению и терпению в земной жизни, утешая надеждой на небесную награду. А тех, кто живет чужим трудом, религия учит благотворительности в земной жизни, предлагая им очень дешевое оправдание для всего их эксплуататорского существования и продавая по сходной цене билеты на небесное благополучие. Религия есть опиум народа.
Эти слова, нужно повесить в каждой школе на самом видном месте!
...
Эти слова, нужно повесить в каждой школе на самом видном месте!
Это вряд ли. Выливать воду из таза вместе с ребенком - одна из наших неизменных забав. Даже Конституция бессильна против этого развлечения.
(Эрэктус @ 30.11.2016 - время: 11:19)
...
Эти слова, нужно повесить в каждой школе на самом видном месте!
Это вряд ли. Выливать воду из таза вместе с ребенком - одна из наших неизменных забав. Даже Конституция бессильна против этого развлечения.
А был ли мальчик ?©
На III съезде Всероссийского союза учителей в 1906 году закон божий осудили. Было высказано мнение, что этот урок:
«не подготовляет учеников к жизни, а вытравляет критическое отношение к действительности, уничтожает личность, сеет безнадежность и отчаяние в своих силах, калечит нравственную природу детей, вызывает отвращение к учению. И гасит народное самосознание»
Интересно, что сегодня никто не учитывает этот опыт, и фактически пытается «повторить» глупость и невежество царизма.
Более того, известный педагог Василий Десницкий писал, что поп-преподаватель:
«был в большинстве случаев фигуркой маленькой и ничтожной, не внушавшей к себе и своему предмету никакого уважения, часто подвергавшийся даже злым насмешкам. И отношение к Закону Божию как обязательному предмету школьного преподавания со стороны учащихся сплошь и рядом было отрицательным».
Интересно, но, несмотря на тот факт, что поддержка правительства все еще была достаточно колоссальной (особенно зарплата от государства), все же религия уже не могла удерживаться. И поэтому попы постоянно жаловались на то, что их, мол, не очень-то и любят.
О ситуации в армии свидетельствовал поп 113-ой бригады государственного ополчения сразу после отмены «обязательности» посещения церкви (сразу после февральских событий, т.е. до Октябрьской революции):
"В марте вход священнику с беседами в роты стал невозможен, оставалось только молиться в храме. Богомольцев вместо 200-400 человек стало 3-10 человек. Не редкость при случайной встрече были насмешки и хулы по адресу священника и офицера"
Получается, что в целом никакой религиозности и не было. И концепция церковников о том, что все было идеально, а затем пришли злобные «враги народа Русского» и перестреляли всех попов – безосновательна. Церковь как инструмент продемонстрировала свою несостоятельность. Что почти за 1000 лет у нее не удалось искренне склонить на свою сторону даже некую часть населения (когда люди сражались за свои интересы в ходе гражданской войны, церковь никогда не была основным участником, в лучшем случае дополнением к белой армии).
Поэтому претензии на «исключительность», на «историческую значимость», и даже на «особую роль» - являются несостоятельными. Если смотреть именно на историю, то церковь – это как крепостничество, такая же «традиция» и «духовная скрепа», достойная своего места в истории и соответствующей оценки.
http://kritix.ru/religion-and-atheism/348-avtoritet-p
Хочется снова попрыгать на старых граблях ?
Если уж вводить что то подобное, то наверное историю религии.
Россия много конфессиональная страна. Нельзя давать преимущество какой то одной конфессии.
Если уж вводить что то подобное, то наверное историю религии.
Тогда уже надо вводить "Историю преступлений, прикрываемых религией"
Вопрос к троим отписавшимся в топике: вас смущает сама форма подачи материала или есть какие то претензии по содержанию самого предмета?
А что и как там собираются изучать? Ссылку не дадите?
А что и как там собираются изучать? Ссылку не дадите?
| CODE |
| По мнению разработчиков курса, выпускник девятого класса обязан «знать названия семи Вселенских соборов и описывать принятые на них решения», «ориентироваться в православном календаре (месяцеслове)», «перечислять двунадесятые, переходящие и непереходящие православные праздники» а также «перечислять и описывать виды церковных звонов и колоколов». |
По мнению разработчиков курса, выпускник девятого класса обязан «знать названия семи Вселенских соборов и описывать принятые на них решения», «ориентироваться в православном календаре (месяцеслове)», «перечислять двунадесятые, переходящие и непереходящие православные праздники» а также «перечислять и описывать виды церковных звонов и колоколов».[/CODE]Правмир
Текст программы
Для формирования современного цивилизованного человека жизненно необходим курс история религий, в котором бы раскрывались аспекты всех религий. Религии очень опасный инструмент околпачивания всякими мракобесами неокрепших духовно личностей. Необходимо с юных лет делать прививки духовной грамотности в целях профилактики всяческого религиозного экстремизма.
Всё перечисленное Вами отлично уместилось бы в курсе просто истории и никакого отдельного курса не требует.
Для формирования современного цивилизованного человека жизненно необходим курс история религий, в котором бы раскрывались аспекты всех религий.
Главное, чтобы эти лекции читали представители разных религий, в том числе и атеисты.
Вопрос к троим отписавшимся в топике: вас смущает сама форма подачи материала или есть какие то претензии по содержанию самого предмета?
По самому предмету. Церковь и светское образование у нас разделены. Почему за мои налоги церковь должна приращивать себе паству?
Надо кому - есть воскресные школы. Изучайте там.
А мои дети пусть что-нить полезное изучают в эти часы.
вас смущает сама форма подачи материала или есть какие то претензии по содержанию самого предмета?
Меня смущает, что религия это вроде как добровольная штука, а производится попытка сделать ее обязательной для всех.
Меня смущает фанатичность некоторых представителей религии. Т.е. что мне делать как родителю, если я не разделяю православных установок? Что мне говорить своим детям? Как общаться с этими учителями?
А еще меня смущает следующие моменты из Рабочей программы по учебному предмету «Православная культура»":
Сначала все прекрасно.
Цели и задачи:
- ознакомление с православной картиной мира
- ознакомление с духовно мировоззренческими основами культуры
- изучение православной религиозной традиции
- изучение православной литературы
- изучение устроения православного храма
- изучение истории развития и особенностей русской православной храмовой архитектуры
- ознакомление с православным образом жизни
- воспитать уважение к предкам, историческому прошлому страны и государства, народов России как основы просвещенного российского патриотизма и гражданственности, любовь к Родине, семье, соотечественникам и согражданам
- формирование культуры общения на основе уважения к внутреннему миру каждого человека в традициях православной культуры Отечества
Ну заглядение просто! Отличные цели, великолепные задачи, да кто ж против таких уроков?
А теперь почитаем, какие же требования предъявляются к учащимся.
Т.е. что он должен знать и понимать, на основе чего его будут собственно оценивать.
Итак:
- Православный календарь. Православные христианские праздники. Пасхальный праздничный цикл.
- Основные события Ветхозаветной истории и их отражение в православной культуре.
- Евангельская история. Православное просвещение славян.
- Воспитательное значение святоотеческой литературы;
- Сонмы святых Русской Православной Церкви;
- Символический мир и чудотворность православной иконы;
Вот вся эта подтасовка, когда под видом окультурнвания и патриотизма, детям втюхивают религиозную историю, религиозный взгляд на мир, религиозное мировоззрение.
Вот это всё меня очень смущает.
Меня смущает, что религия это вроде как добровольная штука, а производится попытка сделать ее обязательной для всех.
Ну да, мол из лучших побуждений, будто не существует такой технологии как пропаганда.
(dedO'K @ 30.11.2016 - время: 12:50)
Вопрос к троим отписавшимся в топике: вас смущает сама форма подачи материала или есть какие то претензии по содержанию самого предмета?
А что и как там собираются изучать? Ссылку не дадите?
Нет. Но я так понимаю, раз сложилось какое то мнение, то только после основательного знакомства с предметом обсуждения. Это же основа научного метода познания...
(dedO'K @ 30.11.2016 - время: 12:50)
вас смущает сама форма подачи материала или есть какие то претензии по содержанию самого предмета?
Меня смущает, что религия это вроде как добровольная штука, а производится попытка сделать ее обязательной для всех.
Меня смущает фанатичность некоторых представителей религии. Т.е. что мне делать как родителю, если я не разделяю православных установок? Что мне говорить своим детям? Как общаться с этими учителями?
А еще меня смущает следующие моменты из Рабочей программы по учебному предмету «Православная культура»":
Сначала все прекрасно.
Цели и задачи:
- ознакомление с православной картиной мира
- ознакомление с духовно мировоззренческими основами культуры
- изучение православной религиозной традиции
- изучение православной литературы
- изучение устроения православного храма
- изучение истории развития и особенностей русской православной храмовой архитектуры
- ознакомление с православным образом жизни
- воспитать уважение к предкам, историческому прошлому страны и государства, народов России как основы просвещенного российского патриотизма и гражданственности, любовь к Родине, семье, соотечественникам и согражданам
- формирование культуры общения на основе уважения к внутреннему миру каждого человека в традициях православной культуры Отечества
Ну заглядение просто! Отличные цели, великолепные задачи, да кто ж против таких уроков?
А теперь почитаем, какие же требования предъявляются к учащимся.
Т.е. что он должен знать и понимать, на основе чего его будут собственно оценивать.
Итак:
- Православный календарь. Православные христианские праздники. Пасхальный праздничный цикл.
- Основные события Ветхозаветной истории и их отражение в православной культуре.
- Евангельская история. Православное просвещение славян.
- Воспитательное значение святоотеческой литературы;
- Сонмы святых Русской Православной Церкви;
- Символический мир и чудотворность православной иконы;
Вот вся эта подтасовка, когда под видом окультурнвания и патриотизма, детям втюхивают религиозную историю, религиозный взгляд на мир, религиозное мировоззрение.
Вот это всё меня очень смущает.
Давайте каждый тезис рассмотрим отдельно, пробираясь сквозь дебри ваших догматов. Начнем с того, что вы называете религией и почему отделяете ее от мировоззрения, как сложившейся системы убеждений, традиций, обычаев и привычек общества и личности?
Давайте каждый тезис рассмотрим отдельно, пробираясь сквозь дебри ваших догматов. Начнем с того, что вы называете религией и почему отделяете ее от мировоззрения, как сложившейся системы убеждений, традиций, обычаев и привычек общества и личности?
Религией я называю систему, при которой в человеке культивируются рамки и запреты.
И как результат, получается человек формата "как-бы-чего-не-вышло".
Я считаю, самое ужасное, что может случиться с человеком - рабское мировоззрение.
Что можно читать, а что нельзя, что можно смотреть, а что нельзя, что можно есть, а что нельзя, в какую дырку можно засовывать член, а в какую нельзя.
А вообще, я лучше еще раз процитирую Ленина:
"Того, кто всю жизнь работает и нуждается, религия учит смирению и терпению в земной жизни, утешая надеждой на небесную награду. А тех, кто живет чужим трудом, религия учит благотворительности в земной жизни, предлагая им очень дешевое оправдание для всего их эксплуататорского существования и продавая по сходной цене билеты на небесное благополучие."
Если отбросить всю красивую шелуху, то останется именно это.
Это и есть суть религии.
(dedO'K @ 30.11.2016 - время: 12:50)
Вопрос к троим отписавшимся в топике: вас смущает сама форма подачи материала или есть какие то претензии по содержанию самого предмета?
По самому предмету. Церковь и светское образование у нас разделены. Почему за мои налоги церковь должна приращивать себе паству?
Надо кому - есть воскресные школы. Изучайте там.
А мои дети пусть что-нить полезное изучают в эти часы.
Какое еще "светское образование", где такое есть, укажите.
(dedO'K @ 30.11.2016 - время: 17:00)
Давайте каждый тезис рассмотрим отдельно, пробираясь сквозь дебри ваших догматов. Начнем с того, что вы называете религией и почему отделяете ее от мировоззрения, как сложившейся системы убеждений, традиций, обычаев и привычек общества и личности?
Религией я называю систему, при которой в человеке культивируются рамки и запреты.
И как результат, получается человек формата "как-бы-чего-не-вышло".
Я считаю, самое ужасное, что может случиться с человеком - рабское мировоззрение.
Что можно читать, а что нельзя, что можно смотреть, а что нельзя, что можно есть, а что нельзя, в какую дырку можно засовывать член, а в какую нельзя.
А вообще, я лучше еще раз процитирую Ленина:
"Того, кто всю жизнь работает и нуждается, религия учит смирению и терпению в земной жизни, утешая надеждой на небесную награду. А тех, кто живет чужим трудом, религия учит благотворительности в земной жизни, предлагая им очень дешевое оправдание для всего их эксплуататорского существования и продавая по сходной цене билеты на небесное благополучие."
Если отбросить всю красивую шелуху, то останется именно это.
Это и есть суть религии.
Тоесть, религией вы называете, строго, Иудаизм, с его Мишной, Ислам, с его Шариатом, язычество, с его системой табу. Получается, что Православие религией не является... И даже Ленин тут не при чем.
Какое еще "светское образование", где такое есть, укажите.
Just google it.
По вопросам уже зашкаливающего стяжательства РПЦ возражений нет?
Значит вопрос решён.
Нафик не надо морочить детям головы всякими православными календарями и прочими иконописными эпидерсиями.
Основы права, экономики и ТРИЗ больше выхлопа дадут.
(dedO'K @ 30.11.2016 - время: 18:51)
Какое еще "светское образование", где такое есть, укажите.
Just google it.
По вопросам уже зашкаливающего стяжательства РПЦ возражений нет?
Значит вопрос решён.
Нафик не надо морочить детям головы всякими православными календарями и прочими иконописными эпидерсиями.
Основы права, экономики и ТРИЗ больше выхлопа дадут.
Возражений нет, вопрос есть: я- член РПЦ, что я у вас зашкаливающе стяжал?
(Sarita @ 30.11.2016 - время: 20:15)
(dedO'K @ 30.11.2016 - время: 18:51)
Какое еще "светское образование", где такое есть, укажите.
Just google it.
По вопросам уже зашкаливающего стяжательства РПЦ возражений нет?
Значит вопрос решён.
Нафик не надо морочить детям головы всякими православными календарями и прочими иконописными эпидерсиями.
Основы права, экономики и ТРИЗ больше выхлопа дадут.
Возражений нет, вопрос есть: я- член РПЦ, что я у вас зашкаливающе стяжал?
Еще раз...
Надо вам церковное образование - на свои средства. В воскресных школах.
Но не в общеобразовательных, за счет моих налоговых отчислений.
Если вы поддерживаете введение этого курса как дисциплины в общеобразовательной школе - вы намереваетесь залезть в мой карман.
Еще раз...
Надо вам церковное образование - на свои средства. В воскресных школах.
Но не в общеобразовательных, за счет моих налоговых отчислений.
Если вы поддерживаете введение этого курса как дисциплины в общеобразовательной школе - вы намереваетесь залезть в мой карман.
Нам не нужно церковное образование, нам нужно избавить от ненужного мусора суеверия и предубежденности, накопившегося за годы владычества и пропаганды тоталитарной деструктивной секты "атеистов", историю и философию Русского Православного мировоззрения для его наследников, россиян, как неот'емлемую часть их наследия. А удельный вес Православия среди россиян явственно показывают количество православных кладбищ, количество крещеных младенцев и количество венчаний при совершении брака.
И все, что нужно, это вернуть смысл и основу свершающимся таинствам Православной Церкви.
А вам то чем не нравится превращение тупого быдлопотребителя, по образу и подобию обезьяны, во владетеля земли своей, по образу и подобию Отца нашего Небесного, Творца и Вседержителя всего сущего? Чем это вас страшит?
Для формирования современного цивилизованного человека жизненно необходим курс история религий, в котором бы раскрывались аспекты всех религий.
Религии очень опасный инструмент околпачивания всякими мракобесами неокрепших духовно личностей. Необходимо с юных лет делать прививки духовной грамотности в целях профилактики всяческого религиозного экстремизма.
Вам не нравится именно "околпачивание" экстремистами от религии, или любое "околпачивание" противно?
А потом - когда за пользование смартфоном в так называемом "храме" человека сажают в тюрьму - это не экстремизм религиозный?
Религия религии рознь
Наша нынешняя уж очень мерзкая... Как говорится - каков поп - ...............
Вот что пишут люди:Мнение
Критиковать и злобствовать проще всего. Придумайте свою, светлую и рукопожатную религию.
Иначе выбор скатывается к "что лучше - курить, нюхать клей или колоться ?"
Правильный ответ - ничего из предложенного
Лучшая религия - отсутствие религии
Иначе выбор скатывается к "что лучше - курить, нюхать клей или колоться ?"
Правильный ответ - ничего из предложенного
— Все люди верят. Одни верят, что Бог есть, другие верят, что Бога нет. И то и другое недоказуемо. (с) Берегись автомобиля
Тоесть, религией вы называете, строго, Иудаизм, с его Мишной, Ислам, с его Шариатом, язычество, с его системой табу. Получается, что Православие религией не является... И даже Ленин тут не при чем.
О, эта песня, в которой православие воспевается как самая прогрессивная, самая бескорыстная, самая человеколюбивая религия, мне знакома еще по атеистическому форуму.
Жаль, что все эти красивые слова, разбиваются о суровую правду жизни. В частности тот религиозный фанатизм и непримиримое отношение к иной точки зрения, которые я наблюдаю лично, общаясь с религиозными людьми.
Так что будешь ты целовать руки попам и дочь свою в юбки наряжать с косынками и слова не скажешь. А главное будешь от этого удовольствие получать и будешь счастлив.
И я не против, если это твой выбор. Но с чего бы вдруг этому учить моих детей? Вот в чем вопрос.
(dedO'K)
я- член РПЦ, что я у вас зашкаливающе стяжал?
А ты ничего стяжать и не можешь и не должен.
Ты тот "кто всю жизнь работает и нуждается, кого религия учит смирению и терпению в земной жизни, утешая надеждой на небесную награду".
Блажен кто верует.
(Sarita @ 30.11.2016 - время: 20:30)
Еще раз...
Надо вам церковное образование - на свои средства. В воскресных школах.
Но не в общеобразовательных, за счет моих налоговых отчислений.
Если вы поддерживаете введение этого курса как дисциплины в общеобразовательной школе - вы намереваетесь залезть в мой карман.
Нам не нужно церковное образование, нам нужно избавить от ненужного мусора суеверия и предубежденности, накопившегося за годы владычества и пропаганды тоталитарной деструктивной секты "атеистов", историю и философию Русского Православного мировоззрения для его наследников, россиян, как неот'емлемую часть их наследия. А удельный вес Православия среди россиян явственно показывают количество православных кладбищ, количество крещеных младенцев и количество венчаний при совершении брака.
И все, что нужно, это вернуть смысл и основу свершающимся таинствам Православной Церкви.
А вам то чем не нравится превращение тупого быдлопотребителя, по образу и подобию обезьяны, во владетеля земли своей, по образу и подобию Отца нашего Небесного, Творца и Вседержителя всего сущего? Чем это вас страшит?
Ужели в церкви пропал смысл свершающихся таинств?
Церкви не пустуют и строятся, службы проводятся, народ верует.
И если в светском государстве вас не устраивает количество неверующих людей, это не проблемы государства.
И в государственных школах не должна проводиться навязчивая пропаганда религий.
Даже под прикрытием высокопарных слов о нравственности, духовности и пр.
(Sarita @ 30.11.2016 - время: 20:15)
(dedO'K @ 30.11.2016 - время: 18:51)
Какое еще "светское образование", где такое есть, укажите.
Just google it.
По вопросам уже зашкаливающего стяжательства РПЦ возражений нет?
Значит вопрос решён.
Нафик не надо морочить детям головы всякими православными календарями и прочими иконописными эпидерсиями.
Основы права, экономики и ТРИЗ больше выхлопа дадут.
Возражений нет, вопрос есть: я- член РПЦ, что я у вас зашкаливающе стяжал?
прикольные перлы "логики" постоянно выдает Дедок ))
Вопрос задает из серии "я только на стрёме стоял и только трупы помогал прятать после ограбления устроенного моей бандой, но я то у вас что взял?" )))
И значит по мнению Дедка такая банда и он сам- вполне законопослушны, ну раз он сам лично "не брал" а только соучаствовал )) Какая удобная логика ))
Если коммунист сам лично не убивал крестьян газами при восстании, а фашист лично не травил людей газами в концлагере, значит в СССР и в Германии было всё хорошо )) Отличная логика.
Всегда приятно читать Дедка, он честнее всех местных государственников и догматиков, он открыто плюет на законы и здравый смысл, отличный пример и отличная витрина всех "моралистов" идеологов.
А про религию можно рассказать на уроке истории. Это логично.